Neurolingwistyczne programowanie w praktyce i teorii

    W perspektywie humanistycznej, każdy z nas przechodzi w poszczególnych etapach swego życia, rozwój osobowy, który ma bardzo duże znaczenie dla nas samych i dla rodziny i przyjaciół. To dzięki niemu możemy rozróżnić, ale także  podzielić etapy naszego życia na 3 podstawowe kategorie. Pierwszą z nich jest dzieciństwo, kiedy to raczej pod wpływem naszej rodziny, opiekunów przechodzimy pierwsze ,, szkolenia ,, z rozwoju osobistego pod wpływem narzucanych stereotypów i ideologii zaczynamy dokonywać własnych wyborów. Kolejnym etapem jest wiek dojrzewania oraz dorastania, tu przeważnie wpływ mają nasi rówieśnicy. Kształtując się w danym środowisku poznajemy różne zachowania, poglądy, dzięki którym kształtuje się nasze własne zdanie, mające wpływ na nasz rozwój osobowy.
    Tu pierwszy raz mamy faktycznie do czynienia z tożsamością osobowości, powstają pierwsze pytania: Kim chciałbym być ? Co chciałbym robić w życiu ? Do czego dążę ? Etap dojrzewania trwa do momentu osiągnięcia wieku dojrzałego, w którym to już znamy odpowiedź na te podstawowe pytania, które nas nurtowały. Podsumowując powyższe etapy, ostatnim jest wiek dorosły. Osiągając go jesteśmy w pełni rozwinięci i świadomi swego ,, ego ”, które to kształtowało się przez większą część naszego życia.